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小学综合实践活动课教学新探

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摘要 综合程度较高的小学实践活动课,存在特殊性在课程领域有着独立的地位,成为一门独立的教育课程体系。因此在教学内容、组织形式、价值观等方面都与其他学科有差异性。我们应该不断的探索从而发现更加有效的方式完成'综合实践活动'目标。
作者 郭春菊
出处 《中华少年》 2018年第15期72-72,共1页
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