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小学综合实践活动课教学新探
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摘要
综合程度较高的小学实践活动课,存在特殊性在课程领域有着独立的地位,成为一门独立的教育课程体系。因此在教学内容、组织形式、价值观等方面都与其他学科有差异性。我们应该不断的探索从而发现更加有效的方式完成'综合实践活动'目标。
作者
郭春菊
机构地区
山东省莒南县第六小学
出处
《中华少年》
2018年第15期72-72,共1页
关键词
小学
综合实践活动
教学实施
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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