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寓情于文中,感悟于心灵——小学语文情感教育途径初探
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摘要
在小学教育过程中,情感教育是一个重要的组成部分,对于提高小学生语文感悟和社会感悟以及情感的培养等方面都发挥着重要作用。小学语文情感教育在近几年来越来越受到有关部门和教育工作者的重视,因此如何做好小学语文情感教育工作就尤其重要。本文就针对寓情于文中,感悟于心灵——小学语文情感教育途径来展开进一步的探讨和研究,希望通过本文的研究能够为有关部门和有关人员提供一定的支持和借鉴,有效促进我国现代教育事业的发展与进步。
作者
廉哲
机构地区
长春北师大附属学校
出处
《中华少年》
2018年第15期79-79,共1页
关键词
小学语文
情感教育
途径
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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