摘要
重庆市巴蜀渝东中学建设独特的'水土保持教育综合实践基地',为全校师生提供了学科课程整合的崭新平台。各学科根据学科特点整合课程资源,挖掘基地教育功能,真实的走进基地引领学生开展多元教育教学实践活动,将水保教育与学科教育有机的融合在一起,为学校特色课程教育开发了新思路。现在已经有十个学科几十个经典案例成型,提炼出论文十六篇发表交流。学校正在建立系统的学科整合奖励激励机制,倡导各学科进一步挖掘基地潜能,充分发挥基地在培养学生综合核心素养方面的教育价值。
出处
《中华少年》
2018年第15期151-152,共2页