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基于课程游戏化背景下的幼儿园体育活动研究
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摘要
现代幼儿园教学中,教师应该多用游戏的方式进行教学,在游戏教学中,有意识地渗透科学探究活动,让孩子成为游戏的探索者,合作者,发现的问题和决定最终的解决方案,在这个过程中,让孩子们获得成功的感觉,帮助他们快乐健康同时更加的开朗,体育游戏同时开发了智能,提高了学生的学习和交流的能力。
作者
马秀凤
机构地区
山西省晋中市和顺县义兴镇南关幼儿园
出处
《中华少年》
2018年第15期194-194,共1页
关键词
游戏比赛
尊重儿童
多样化
自主探索
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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