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浅析如何在高中地理教学中渗透环境教育
被引量:
3
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摘要
在高中地理教学中渗透环境教育,一直是高中地理教学关注的重点。本研究从四个层面对环境教育在高中地理教学中的渗透进行了策略寻求,认为要想提升其成效,需要立足课堂教学,深度挖掘教材中的环保主题,同时关注学生的环保经历,调动其兴趣,增强教学吸引力。借助探究问题和课外活动,进行开放式教学,强化学生环保理念,也是利用高中地理教学促进环境教育的有效手段。
作者
张鹏
机构地区
山东省嘉祥县第一中学新校区
出处
《中华少年》
2018年第15期246-246,共1页
关键词
环境教育
高中地理教学
渗透策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中华少年
2018年 第15期
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