思维导图指导下的初三英语教学

思维导图是有英国的著名学者东尼·博赞所发明并倡导使用的,思维导图是一种可视化的思维组织工具。目前已经在各国引起广泛的重视。目前在我国的教育领域思维导图的运用得到了许多一线教师的认可,教师们会把思维导图作为一种学习工具或用于课堂教学,或用来指导学生的教学。学生在学习的过程中使用思维导图也可以增强学习兴趣,发散思维,进行知识的整理,及时地进行查缺补漏,使自己的知识体系更加完善等等[1]。