期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
兴趣为媒快乐识字——小学语文识字教学方法浅略
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
在小学语文教学中,识字是开展其他教学活动的基础,比如写作、阅读课文等,是小学语文教学的重中之重,尤其在低年级的教学中占有着主导地位,在识字教学过程中,教师应该本着'兴趣为媒,快乐识字'的教学理念进行教学,努力培养孩及早阅读的能力。另外要准确把握教材重点,贯彻执行素质教育的精神,通过不同形式有趣的教学,让学生能在轻松快乐的学习氛围中进行识字学习,促使他们积累更多的词汇量,帮助他们提升阅读课文的能力,在阅读中巩固自己所学知识。
作者
丁志华
机构地区
江西省赣州市于都县实验小学
出处
《中华少年》
2018年第16期5-5,共1页
关键词
兴趣
快乐识字
小学语文教学
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
3
同被引文献
6
1
卢明文.
融入字源文化提高小学生识字兴趣[J]
.中国教育学刊,2018,0(S02):104-105.
被引量:3
2
张吉祥.
字里行间——浅析小学语文在阅读中进行“识字”教学的方法[J]
.中华少年,2019,0(36):35-35.
被引量:1
3
邱晓燕.
快乐识字 高效识字——趣谈小学语文低年级识字教学方法[J]
.新课程,2018,0(31):90-90.
被引量:4
4
徐燕.
快乐识字 提高识字教学的有效性[J]
.教育界(教师培训),2016,0(8):35-35.
被引量:1
5
张越洁.
兴趣为媒 快乐识字——小学语文识字教学方法浅略[J]
.考试周刊,2018,0(2):65-65.
被引量:4
6
胡明华.
漫步生活 快乐识字——在实践中感悟低年级识字教学新方法[J]
.好家长,2017,0(50):148-148.
被引量:1
引证文献
2
1
蒋星羽.
兴趣为媒 快乐识字——小学语文识字教学方法[J]
.启迪与智慧(下),2020(7):87-87.
2
李拉毛.
快乐识字视域下小学语文低年级高效识字教学研究[J]
.教育观察,2020,9(19):56-57.
被引量:3
二级引证文献
3
1
孙永霞.
小学低年级识字教学的研究[J]
.当代家庭教育,2022(22):187-189.
2
陈颖.
繁体字在小学语文识字教学中的作用研究[J]
.品位·经典,2021(13):158-160.
3
陈丹群.
小学语文识字教学中汉字素养的提升研究[J]
.中学生作文指导,2022(35):106-109.
1
聂宝宇.
试论企业人力资源配置[J]
.财讯,2017,0(24):108-108.
2
冯占宾.
素质拓展训练在高职体育教学中的应用分析与研究[J]
.中国校外教育,2018(8):8-8.
被引量:16
3
李慧贇.
新课程理念下小学语文低年级学生的识字教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(8):166-166.
4
朱建军.
新时代高校家庭经济困难学生励志教育探究[J]
.法制与社会(旬刊),2018,0(15):206-207.
被引量:1
5
潘兴良.
电子信息科学与技术专业校企合作办学教学改革的探索[J]
.好家长,2018(34):79-79.
6
吴永军.
“致美”文化:艺术教育的精神返乡[J]
.江苏教育,2017,0(90):52-53.
7
徐恒存.
部编版教材运用绘本识字教学策略[J]
.中华少年,2018,0(17):187-187.
8
刘金艳.
论思想政治教育的精神生产力功能[J]
.才智,2018,0(16):39-39.
被引量:1
9
葛立峰.
小学思品教学德育渗透举措思考[J]
.文化创新比较研究,2017,1(34):75-77.
被引量:5
10
Sophy.
非洲教师:在黑板上画电脑教学生WORD[J]
.时代邮刊,2018,0(8):58-58.
中华少年
2018年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部