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小学生课外阅读拓展探究
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摘要
课外阅读是丰富小学生知识面、培养学生良好的语感和语言组织能力的重要载体,也有助于推进和实现小学生们良好读书习惯的培养与形成。围绕着学生们课外阅读的拓展,教师应当强化引导和支持、强化统筹和指导,让学生们热爱阅读并在阅读中有所学、有所思、有所获。本文主要对小学生课外阅读拓展需要把握的几个关键环节进行分析和探究。
作者
郭志惠
陈洪阳
机构地区
吉林省长春市双阳区樊家小学
出处
《中华少年》
2018年第16期10-10,共1页
关键词
小学生
课外阅读
拓展
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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