信息技术支撑的初中语文阅读多向型互动教学模式分析

随着信息技术在教育事业中的不断应用与发展,初中语文阅读教学方式也在不断的进行着改革。在传统的教学模式,学生的语文阅读时间有限,主要是以教师讲解相应的知识点为主,间接的影响了学生综合素质的发展。而随着新课改的不断实施,人们越来越重视对学生综合素质的培养,传统教学模式已经不能满足现今的教学需求。多向型互动教学作为一种全新的教学模式能够有效的培养学生的阅读能力,促进学生综合素质的不断提高。本文就信息技术支撑的初中语文阅读多向型互动教学模式做出相应的分析。