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初中语文写作教学中的情境创设策略分析
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摘要
作文的学习在语文课程中占据着较大的比重,掌握好的写作技巧,不仅有利于学生提高语文成绩,更能提升学生的语文素养,对于学生日后的工作和生活都起着重要的作用。本文主要针对初中语文教学中的情境创设策略进行分析,首先从语文写作中存在的问题入手,结合情境教学在语文写作教学中的作用,具体的阐述出初中语文写作教学情境创设的具体方法。
作者
包润熙
机构地区
江苏省苏州高新区第一初级中学校
出处
《中华少年》
2018年第16期57-57,共1页
关键词
初中语文
写作教学
情境教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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