摘要
中职学校的学生管理相较于普通高中要困难得多。面对一群敏感、脆弱、冲动的青少年,要有更大的耐心和更高的智慧。我校领导高度重视良好校风的建设工作,提出从加强学生管理,规范学生行为入手,改变学生精神面貌,改善师生关系,建设和谐校园。为加强学生思想教育,学校积极开拓教育资源,开展了一系列军训、顶岗实习、主题班会等活动,从小处、细处着手规范学生行为,对学生养成的教育,起到了很好的促进作用。成绩取得的背后也存在着很多不足。由于大部分学生学习基础差、自控能力低,造成教育效率低,经常出现反复现象。学生多出自单亲家庭,家长疏于管理,造成学校很多工作得不到来自家庭的有效配合,影响教育效果。在制度建设和规范教学行为的工作中,对教师也提出了更高的要求。某些工作积极性不高的教师已经习惯于得过且过、推卸责任,极大的阻碍了学校良好校风的形成。
