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初中数学高效课堂教学方法探讨

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摘要 初中生的数学学习是一门非常令人头疼的科目,由于初中生数学的学科特征、初中生的思维特征、学习特征等都导致数学成为初中所有学科的学习中最难的一门,严重阻碍了初中的学习水平均衡发展。本文从初中数学的课堂教学方式出发,讨论如何提高初中课堂教学的有效性,打造高效课堂。
作者 高雯娟
出处 《中华少年》 2018年第16期104-104,共1页
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