小学科学如何利用情境教学法创建高效课堂

小学科学是一门抽象的自然学科,如果单纯的讲述只会让学生逐渐失去学习的兴趣,再加上,小学生的认知方式本来就有一定的局限性,所以,枯燥的被动式教学只会让学生越来越看不到学习的乐趣。然而,情境教学法就是把生活搬进课堂,让科学探究的过程成为课堂的主要内容,每堂课都是科学实践,将学生放在科学家的位置,通过动手实践让他们探索到科学的本质,从而更容易理解抽象的科学概念,达到创建高效课堂的目的。