初中物理教学中多媒体技术的整合运用实践

随着改革开放以来,教育界对教学方式的不断改革,在改革的途径中,教师开始运用各式各样的教学手段对以往的教学模式进行革新,改变重理论、轻实践,重结论、轻过程等传统教育形式。然而,任何的教学方式都不可能是万能的,新媒体结合物理教学特点,能够使学生有兴趣的学习物理知识,使一些抽象的物理知识点,运用新媒体的形式变得更具灵活性与丰富性,使学生更能理解物理知识,从而更好的学习物理知识。