运用多元智能来培养聋生美术创造力

素质教育下的多元智能教学理念能够促进聋生发展。基于此,本文提出了教师运用多元智能培养聋生美术创造力的方法,包括通过启发培养学生美术创造意识、通过鼓励来提升聋生美术创作兴趣、通过动手实践来打好聋生美术创造基础、通过分组来培养聋生团队合作能力、培养聋生的创作自信心等,通过说明以上方法,为教师提供一些参考。