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浅谈小学数学“自主、合作、探究”学习
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摘要
'自主、合作、探究'学习是新课程标准提出的一种新型的学习方式。这种学习方式体现了学生的主体地位,让学生成为课堂的主人,在教师的引导下,进行自主合作探究,让学生经历知识的产生过程,从而培养学生自主创新的良好品质。
作者
姜健
朱传香
机构地区
山东省平邑县流峪镇中心校
出处
《中华少年》
2018年第17期12-12,共1页
关键词
小学数学
自主合作探究
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中华少年
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