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小学语文经典诵读教学的问题与对策研究
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摘要
在小学阶段的语文教学中,经典诵读是重要的一个教学环节。通过经典教学能够有效提高学生的文学素养,但是现如今的诵读教学中还是存在了许多的问题,需要解决。本文将对当今小学语文经典教学的现状以及教师应该如何解决这些问题做简要的论述分析。
作者
乔海楠
机构地区
山东省济宁市泗水县杨柳镇老泉小学
出处
《中华少年》
2018年第17期21-21,共1页
关键词
小学语文
经典诵读教学
问题
对策
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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