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试论当前初中语文教师的专业素养发展现状
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摘要
一名初中语文教师的专业素养内容是多样化的,且是需要教师通过自我反思来准确定位及评价,把握课程改革和教学改革精神实质,落实'立德树人'思想,发展核心素养,探索有效的教学策略、技术与方法,提升教师的教学理论与实践水平,并通过查漏补缺,不断学习,进而实现自我提升,用自己渊博的知识、卓越的远见、高超的教育教学技能来实现自己的人生理想,成就学生的梦想,祖国的未来。
作者
孙鸿明
机构地区
甘肃省甘南州卓尼县第一中学
出处
《中华少年》
2018年第17期22-22,共1页
关键词
初中语文
教师
专业素养
现状
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中华少年
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