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在小学数学中融入生活情境的分析
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摘要
随着教学事业的不断发展壮大,在小学数学的教学中融入生活化的情境的教学方法手段已经受到了越来越多教师的认可和应用。这种教学方法可以帮助思想观念未成熟的小学生更加准确的理解小学数学,进而进行积极主动的学习。本文笔者对如何将生活情景融入到小学入学的教学中做出了一定的探讨,以帮助各位教师顺利地开展教学活动。
作者
高丽霞
张玉兰
机构地区
江西省九江市武宁县第六小学
出处
《中华少年》
2018年第17期51-51,共1页
关键词
小学数学
生活情境
融入方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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