情境教学法在小学数学教学中的应用

小学数学在小学阶段比较重要的学科之一,学好小学数学不但课可以开发学生思维,提高学生计算力,而且可以使学生在生活中遇到实际生活问题时能及时解决。但是,对于小学生而言,数学知识是比较抽象的,学习起来相对比较困难、枯燥,小学生学习时可能会产生抗拒心理,日积月累会对学习失去兴趣,不利于开展小学数学教学。应用情境教学法开展数学教学,可以为小学生营造出适合小学生学习数学的环境和氛围,让学生在轻松、愉快的氛围中学习,这样既可以提高学生的学习兴趣,也提高了学习效率[1]。