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小学数学教学中的导入教学的技巧分析

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摘要 在小学阶段数学教学中,怎么样让数学教学融入学生活是一个值得老师探究的问题。教师在导入设计环节需要联系生活实际来帮助学生有效的学习,使教学融入生活实际。本文通过分析生活化的课堂导入,来加强学生数学生活化的意识,提升学生数学的应用能力。
作者 徐婧彦
出处 《中华少年》 2018年第17期88-88,共1页
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