如何让学生快乐地学好语文

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摘要 '学好'与'好学'就像木棍的两端很难碰到一起。有的老师为了提高学生的成绩不断加大学生的任务量,他们只看到了'学好'而忽视了'好学'最终孩子厌学,老师也身心疲惫。有的老师为了追求'好学'而弱化了'学好'。他们的课堂充满了欢声笑语,学生的注意力也从课本中转移到了外面的大千世界,因而弱化了基础。一旦考试学生成绩往往不是十分理想,那么如何既让学生'学好'又让学生'好学'呢?下面谈谈我的做法:一、写日记。

作者孙永政

机构地区吉林省德惠市夏家店街道中心小学

出处《中华少年》 2018年第17期181-181,共1页

关键词写日记教学活动

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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