“小组合作学习”活动中存在的问题与对策研究

本文是基于我校高二文科班学生,在新课程改革的背景下,在地理教学工作中采取'小组合作学习'的形式,主要从六个方面分析了小组合作活动中出现的问题,并对解决这些问题的对策进行了探究。