中学物理课堂教学开展自主学习的策略研究

自主学习是以学生为主体,调动他们主动参与学习的一种方式。它与传统的教学方法不同,将被动的以教师为主体变为了以学生为主体的教学,有助于激发学生主动探究的热情。初中教学一直是教学的重要阶段,对于打好学生的基础,树立他们的学习意识都有积极的作用。物理课程与其他学科不同,物理对学生的动手实践能力和理论知识都有很高的要求,仅仅依靠教师的讲解是完全不够的。传统的物理教学方式过于单一,忽视了学生的主体参与性,不利于激发他们主动学习的热情。基于这样的情况,本文就从中学物理教学的实际入手,简单阐述一下如何在教学中让学生开展自主学习,从而促进他们学习质量的提高。