中小学课堂中的德育教育探究

中小学教学是夯实学生基础,树立他们正确行为和道德规范的重要时期,对于学生综合素养和三观的形成都有积极的作用。传统的中小学教学注重知识的传递,强调学生理论的学习,常常忽视对他们开展德育教学,不利于学生健康的成长。在新课程改革和素质教育的背景下,中小学课堂教育要走出以往的局限性,从学生德育素养方面入手,在关注学生成绩的同时,还要关心他们道德素养的提高,结合学生的实际建立德育课堂,促进学生道德修养的全面提高。