教育合力在班级管理中的作用

班主任是班级的主要管理者,是联系本班学生同任课教师的纽带,是沟通学校和家庭及社会的桥梁,小学班主任尤为重要。为了更好地发挥各方面教育力量的作用,班主任就需要组织协调,要以特殊的凝聚力,把各方面有利于学生发展的因素汇成一股强大的合力作用于学生,促使学生在德、智、体、美等方面得到发展。第一,充分发挥任课教师的教育影响力量班级管理工作和科任老师的关系非常密切,需要把本班的任课教师组织起来,形成一个团结、合作的教育集体,使其目标一致。