新疆学前双语教师教学技能现状分析与对策

学前双语教师的教学技能直接影响着幼儿对所学相关知识的掌握程度。据相关调查显示,现下新疆幼儿园内的教师群体,普遍具有较强的专业技能,但由于其有关语言方面的专业技能缺失,致使双语教学的发展过程困难重重。本文将以实际角度出发,对新疆学前双语教师的教学技能现状以及对策进行分析。