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小学语文教学的有效性提升策略阐述——以诗歌教学为例

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摘要 对于小学语文教学来说,课堂教学的有效性至关重要,能够使教师在传授知识的同时,与学生展开更有效的情感交流,并培养学生的学习能力、提升学生的个人素养。本文笔者结合自己多年的小学语文教学经验及实践,来探讨提升小学语文课堂教学有效性的策略,并提出了具体的解决办法及途径。
作者 马玉东
出处 《中华少年》 2018年第18期52-52,共1页
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