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小学英语课堂中的多元化评价

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摘要 小学英语课堂中的评价是小学生们学习英语的最直接的反馈。教师要认真的对待这一评价方式的表达,要从多角度的观察来分析小学生的学习和接收英语的情况,要给予小学生们最直白的表达方式使得他们很容易接受。
作者 黄小蒲
出处 《中华少年》 2018年第18期53-53,共1页
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