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巧妙运用策略 转变问题孩子
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摘要
对问题学生的引导和教育,重在不放弃。结合因材施教、以人为本的理念,需要对问题学生进行针对性地引导和教育,悉心呵护与关爱,用爱心和耐心来引导和感染学生,教师和家长以身作则,坚持进行转变教育。小学班主任的工作重点之一,即为巧妙运用策略,转变问题学生。需要运用关爱与尊重,讲究转变的策略和教育艺术,让学生的成长路上越来越顺利。
作者
丁萍
机构地区
合肥工业大学附属中学
出处
《中华少年》
2018年第18期76-76,共1页
关键词
小学教育
班主任
问题孩子
转变策略
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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