关于小学高年级美术教学的发散性思维的研究

美术这一学科对于小学生而言,是其表达内心情感的重要途径与方式。在美术教学中通过运用多元化的教学方式,逐步培养小学生的创新意识与艺术鉴赏能力,进而为培养小学生的发散性思维奠定坚实的基础。并起到一定的促进作用。本篇文章主要对如何培养学生发散性思维的策略进行纵向的分析,从而有效针对性的提出了一定的教学策略,希望可为相关教学工作提供一定的参考与借鉴。