从母语负迁移看高中生英语写作典型句法错误

从目前来看,高中学生写作现状不容乐观。语法错误频频出现,但这个问题并没有受到广大师生的重视。母语在第二语言习得中影响重大,也是学者关注的焦点。本文主要从母语负迁移的角度,分析高中学生在英语写作过程中出现的典型句法错误。并找出解决的方法,以期能对高中英语写作教学有所启发。