基于历史故事的初中历史教学研究

初中学生对于历史知识的了解程度有限,故事适合初中生年龄、心智特征,对初中历史教学而言,历史人物都包含着相关的历史事件,选取必要的历史故事进行教学,有利于提高学生的学习兴趣和学习质量。本文以历史故事为切入点,在概述初中历史教学中引入历史故事的意义的基础上,重点探讨了初中历史教学中引入历史故事的策略,旨在说明历史故事在初中历史教学中的重要性,以期指导实践。