小学信息技术课堂教学新模式探究

随着我国教学改革的不断推进,小学信息技术课堂教学逐渐引起人们的重视。信息技术作为一门正在快速成长的学科,本身就具有综合性、技能性、实践性等特点。但在现阶段,信息技术课堂教学仍存在诸多问题,为了提升当前小学信息技术课堂教学质量,解决相关问题,有关部门有必要采取部分措施,探究小学信息技术课堂教学新模式。本文通过简要分析当前小学信息课堂存在的问题,寻求课堂教学新模式改革。