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合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析
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摘要
让阅读伴随学生成长,开展小学语文阅读教学,教师应当根据学生已有的生活经验或者是所学到的知识,进行正确的引导,使学生能够进行自主阅读,感受阅读的价值与乐趣,能够形成独特的阅读体验,构建阅读体系。在新课程标准下,开展小学语文阅读教学,教师应当着重采用合作教学方式,通过合作阅读,能够激发学生的阅读兴趣,培养学生独立思考的能力。本文简要分析合作学习在小学语文阅读教学中的应用,并提出具体的阅读教学策略,希冀促进小学语文阅读教学能够加强合作教学,提高学生阅读能力的同时,培养学生的合作精神与创新意识。
作者
臧立锋
机构地区
吉林省长春市农安县小城子乡中心小学
出处
《中华少年》
2018年第19期15-15,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
合作学习
学习兴趣
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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