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浅谈小学语文古诗教学设计的几点策略
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摘要
古诗词是我国文学艺术中的瑰宝,是民族文化的重要载体,也是我国语文教材中重要的组成部分,是各个阶段语文教学中不容忽视的关键。小学语文教材中选取了许多经典的古诗,语文教师需要高度注重古诗教学的方法。
作者
崔国荣
机构地区
山东省蒙阴县岱崮镇中心学校
出处
《中华少年》
2018年第19期43-43,共1页
关键词
创造情境
渲染氛围
诵读释义
感悟诗意
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中华少年
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