小学数学课堂构建自主—合作—探究学习模式的途径分析

随着新课改的不断推进,教育教学进入到一个全新的阶段,转变小学数学教学模式迫在眉睫。日常教学中,数学教师应当深刻贯彻'以学生为主'的核心理念,转变学生的学习观念,变被动接受为主动求知。通过兴趣激发—自主交流—合作探究等一系列教学环节,逐步提升学生的数学水平。