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初中历史教学中加强互动性的方法探讨
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摘要
随着我国的教育理念不断更新,教育水平不断提高,我们的教学手段也在不断的丰富。新课程改革中,要求广大教师要充分尊重学生的主体地位,调动学生在课堂上主动学习的兴趣。因此,加强课堂互动性成为教学改革的一大重点,初中历史教学中,教师们也要注意在课堂中如何加强与学生之间的互动,来更好地达成教学目标。本文分析了在初中历史课堂中加强互动性的意义,并且就如何加强互动提出了相应建议。
作者
杨敏
机构地区
山东省济宁市嘉祥县孟姑集镇中学
出处
《中华少年》
2018年第19期102-102,共1页
关键词
历史
互动性
教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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