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小学数学教学中德育教育的渗透策略分析
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摘要
教师在教学中要把着眼点放在教材的深入挖掘上,善于捕捉教材中蕴含的德育因素,抓住最好的时机,做好适时地渗透。德育教育属于义务教育阶段的重点内容,新课改指出,除了需要让学生掌握基础知识,智力与能力全面发展外,还应该让学生受到良好的思想品德教育。如此应该在小学数学教育中渗透德育,提升学生的综合素质。本文从教师言传身教、挖掘教材德育内涵、结合学生生活实际、组织趣味多样活动这些方面,探讨了在小学数学课堂教学中,渗透德育教育的策略。
作者
秦会会
李运满
机构地区
山东省临沂市蒙阴县高都镇中心学校
出处
《中华少年》
2018年第19期103-103,共1页
关键词
小学数学
德育教育
数学课堂
渗透策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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