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初中《道德与法治》中情感教育工作的开展被引量：1

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摘要本文结合初中《道德与法治》的授课情况,阐述了情感教育对青少年健康发展的重要性,提出了初中教育阶段通过《道德与法治》课堂对学生们开展情感教育工作的有效策略,对初中教师加强对情感教育的认识具有一定的参考和借鉴价值。

作者王宏

机构地区烟台市实验中学

出处《中华少年》 2018年第19期188-188,共1页

关键词初中《道德与法治》情感教育工作开展

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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2018年第19期

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