浅析数学教学中的游戏设计的原则

在数学教学中,为了引导学生在'玩'中学,'趣'中练,'乐'中长才干,'赛'中增勇气。数学教学设计时,要增加数学游戏的活动,数学游戏的设计应遵循思想性、激励性、多样性、情趣性、直观性、形象性、针对性、启发性的原则。教学中要通过各种各样的游戏激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性、求知欲望,最大限度地发挥学生身心潜能,提高学习效率[1]。