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浅谈农村初中英语学困生的转化策略

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摘要 英语学困生一直是困扰广大英语教师和家长们的问题,在学校里普遍存在,如今也受到了越来越多人的关注,本文就目前农村中学英语教学中学困生的成因进行分析,并提出相对应的转化策略。期望在更大程度上减少农村英语学困生的数量,提高英语教学成绩。
作者 马梅
出处 《中华少年》 2018年第19期237-237,共1页
基金 2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题:“农村少数民族初中英语学困生转化途径的研究(课题立项号为GS【2017】GHB0921)”的阶段性成果
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