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教育改革破题之二——教师轮动制
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摘要
虽说我国教育改革存在着观念、制度、利益等瓶颈,但寻找改革的突破口还是可能的。本文探讨的'教师轮动制',就是对教育改革的一个新设想。
作者
马奔腾
机构地区
复旦大学
出处
《中华少年》
2018年第19期238-238,共1页
关键词
定期轮动与不定期轮动
同城轮动与城乡轮动
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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中华少年
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