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小学数学生活化教学研究
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摘要
随着我国基础教育课程的改革,数学教师越来越注重让数学生活化,让数学服务于生活。然而,许多小学生对于数学的认识只停留在理论层面,看不到生活中的数学。因此,如何让数学生活化成为当今许多小学教师关注的重点。本文就小学数学生活化教学的重要性和方法展开研究。
作者
沈玉萍
机构地区
甘肃省临夏回族自治州临夏市南龙镇马家庄小学
出处
《中华少年》
2018年第19期273-273,共1页
关键词
小学数学
生活化
方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中华少年
2018年 第19期
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