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浅谈小学语文教学中读写结合教学模式的科学运用
被引量:
2
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摘要
伴随着近些年来国学受到人们的重视,小学阶段的教学过程中,语文教学的重要性也受到了越来越多人的重视,而素质教育和新课程改革的要求下,传统的语文教学模式已经没有办法满足人们的要求,在小学语文教学的过程中,我们必须要重点提升学生的阅读能力,通过阅读能力的提升,帮助学生开拓视野,积累相关的素材,强化学生的写作能力,同时阅读和写作两者相辅相成,在小学阶段的语文教学过程中,我认为教师应该积极的探索读写结合教学模式的科学运用,进一步强化学生的综合素养,为学生的语文能力的提升,提供真正有效的帮助。
作者
王爱红
机构地区
江西省上饶市上饶县黄沙岭乡中心小学
出处
《中华少年》
2018年第20期5-5,共1页
关键词
小学语文
读写结合
实际应用
路径探究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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