摘要
在小学语文教育中,阅读教育是其内部不可缺少的重要部分。开展阅读教育有利于培育小学生的阅读能力和个人语言素养。但阅读一直都是广大小学生学习相对弱势的环节,即便是小学语文学科也是如此。阅读能力偏弱则会影响学生语文综合能力,且小学各学科教材皆通过阅读形式开展教学。阅读能力不足也会影响其他学科的学习。现阶段小学生阅读能力较弱的主要原因是阅读课堂教学时,教师过去侧重知识讲授,大量的开展阅读训练,忽视了学生阅读能力的培养和阅读方法的传授。本文将结合培育学生阅读能力的价值及教学现状,提出提升小学生阅读能力的具体方法和主要途径。
