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小学语文个性化教学初探
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摘要
小学语文个性化教学既是小学语文教师个性化教学的体现也是促进小学生个性化有效发展的体现。想要实现小学语文教学的实效性,首先就需要教师改变传统的教学观念,建立新的个性化理念,设计出个性化的教学模式,激发学生的学习兴趣,进而有效对学生的个性化进行培养。文章中以个性化教学为主题,阐述了其在小学语文教学中的具体应用策略。
作者
张纪余
机构地区
日照市岚山区黄墩镇中心小学
出处
《中华少年》
2018年第20期16-16,共1页
关键词
小学语文
个性化教学
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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王佳瑞.
开拓博物馆展陈新格局——试析新形势下依托“特展”激发展览教育新活力[J]
.自然科学博物馆研究,2016,0(S1):40-45.
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