联系生活实际,强化低年级数学教学

新的数学课程标准明确指出:数学教学必须建立在学生已有知识框架之上,与学生实际生活紧密相连,创设情境,激发学生的学习兴趣。由此可见,新课程改革下小学数学教育更侧重挖掘生活素材,融入数学教学,培养学生用数学解决生活问题的能力。基于此,笔者结合多年的数学教学经验,深入总结探索如何联系生活实际,强化低年级数学教学的经验与方法,与广大一线数学教师共同交流分享。