儿童生活化作文教学研究

在新课程改革的背景下,语文教学越来越受到人们的关注,而作文教学作为语文教学中至关重要的环节,却是语文教师一直以来面临的一个难题,尤其是当学生正处在学习写作的初级阶段时,灵感匮乏、不能很好地联系自己的生活实际,写出来的作文生硬刻板,没有生活气息。因此,教师应当从儿童的心理和实际经验出发,引导他们写出生活化的作文。本文主要围绕小学语文课堂教学讨论生活化作文教学的具体策略。