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乐学情感在小学语文教学中的培养初探
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摘要
在语文课堂教学中,教师要尊重学生,培养学生的学习兴趣,激发他们的活力,提高积极性,主动性和创造性。教师在教学的过程中,不仅要教给学生知识,更要学会尊重学生,给学生们建立一个轻松愉快的学习氛围,让学生真正理解'乐学'的含义;要学会创设情景,巧妙的提出问题,激发学生'乐学'的兴趣。
作者
田翠
机构地区
山东省郯城县高峰头镇中心小学
出处
《中华少年》
2018年第20期62-62,共1页
关键词
语文教学
学生自信
“乐学”
课堂氛围
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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